Cеминар-практикум: «Реализация ФГОС ДО посредством ТДМО Л.Г. Петерсон с использованием гендерного подхода в построении образовательного пространства». Часть 1.
28 октября 2016 год состоялся первый семинар практикум стажировочной площадки по проблеме «Реализация ФГОС ДО посредством технологии деятельностного метода обучения Л.Г.Петерсон с использованием гендерного подхода в построении образовательного пространства».
На семинаре рассматривались вопросы о механизмах реализации ФГОС ДО посредством технология деятельностного метода Л.Г. Петерсон и теоретико – методические основы гендерного воспитания мальчиков и девочек.
Участникам были предложены интерактивные лекции презентации по теме семинара.
Руководитель проекта Зеленцова Н.Н. вместе со слушателями рассмотрела основные условия по организации образовательного пространства для системного развития личности дошкольника. Обратила внимание участников на процесс «ориентирования» как следование в достижении цели, на виды ориентирования в дошкольной организации.
Вместе с педагогами каждый ориентир разложили на составляющие для детального рассмотреть его по тем действиям, к которым должен стремиться ребёнок на этапе освоения ООП ДО. Способствует развитию деятельной личности ребёнка технология «Ситуация» ТДМО Л.Г.Петерсон. Технология «Ситуация» дает воспитателю ключ к управлению познавательным процессом через выявление и устранение причины затруднения, посредством исследования, наблюдения, участия в совместной деятельности.
24 педагога дошкольного образования МСО города Ярославля заключили договор на оказание образовательных услуг в рамках стажировочной площадки.
