Проверка домашнего задания

(работа в группах).

1.Целевые ориентиры, достигаемые в различных образовательных областях на примере ОО «Физическое развитие» и «Социально коммуникативное развитие».

2. Ответы на вопросы по образовательной ситуации «Открытие нового знания».

Работа в группах

-составить этап «Затруднение» (пробное действие, затруднение, выход из затруднения-открытие нового знания) на основании предложенной цели ОС ОНЗ (формирование представления о понятиях ложь и фантазия)

Образовательная ситуация «Открытие нового знания» в группе мальчиков дошкольного возраста (6-7 лет) «Что такое ложь и фантазия»     » (Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.)

Куренкова Екатерина Павловна

воспитатель, первой квалификационной категории

Система дидактических принципов   деятельностного метода обучения     Л.Г.Петерсон (технология «Ситуация» для дошкольников)

Наталья Николаевна Зеленцова, руководитель стажёрской площадки, Отличник народного просвещения, Почётный работник общего образования Российской Федерации

Проблемная лекция

Домашнее задание

1.Выделить этапы ОС ОНЗ и подчеркнуть маркером места в сценарии предложенного конспекта, где реализуются дидактические принципы технологии

2. Целевые ориентиры, достигаемые в различных образовательных областях на примере ОО «Речевое развитие»

Практикум.